Od roku 2001 sa jeden z nich spojil s viac ako 40 lekárskymi fakultami a 70 vysokoškolskými a postgraduálnymi programami s cieľom vyriešiť problémy súvisiace s akreditáciou, riadením učebných osnov, hodnotením, rozvrhovaním a riadením informácií.Univerzity a vysoké školy na celom svete sa spoliehajú na to, že automatizujú komplexné procesy plánovania a hodnotenia, spravujú svoje učebné osnovy a sledujú vzdelávacie skúsenosti študentov.